- O candidato deverá demonstrar:
- domínio do conteúdo programático do ensino médio relativo à Biologia;
- capacidade de correlacionar e integrar conhecimentos relativos a campos distintos do conteúdo do ensino médio;
- capacidade de elaborar hipóteses lógicas com argumentação coerente com determinados fatos ou fenômenos apresentados;
- capacidade de construção, análise e interpretação de gráficos, tabelas e experimentos, associando a interpretação ao conhecimento específico do assunto com coerência explícita à luz dos conhecimentos atuais comuns ao ensino médio.
- atitudes críticas em relação a aprendizagem extracurricular divulgada através da imprensa ou resultante de atividades sociais, políticas, tecnológicas e culturais e estar consciente de que a ciência é um processo não acabado e em evolução contínua.
I. A interdependência da vida
• Manutenção da vida, fluxos de energia e matéria
• Ecossistemas, populações e comunidades
II. Qualidade de vida das populações humanas
• Fatores de problemas ambientais
• Problemas ambientais contemporâneos
• O que é saúde
• A distribuição desigual da saúde
• Agressões à saúde das populações
• Saúde ambiental
III. Identidade dos seres vivos
• A organização celular da vida
• As funções vitais básicas Transmissão da vida e mecanismos de variabilidade genética
• Mecanismos de variabilidade genética
• Os fundamentos da hereditariedade
• Genética humana e saúde
IV. DNA - a receita da vida e o seu código
• O DNA – estrutura e atuação
• Tecnologias de manipulação do DNA – Biotecnologia
V. Diversidade da vida
• Bases biológicas da classificação
• Biologia das plantas
• Biologia dos animais
VI. Origem e evolução da vida
• A origem da vida
• Ideias evolucionistas e evolução biológica
• A origem do ser humano e a evolução cultural
• Intervenção humana na evolução
Nenhum comentário:
Postar um comentário